✅ La Evaluación | Tipos, Características, Función.

📝 La evaluación es el conjunto de actividades que sirven para medir los aprendizajes de los estudiantes.
📝 Es uno de los procesos más importantes de la enseñanza, pues es la única parte del proceso en la que podemos comprobar qué tanto aprendieron los estudiantes de todo lo que pudieron enseñarle sus maestros.
📝 Existen diferentes formas de evaluar, un examen no es la única forma de hacerlo. Se puede evaluar a través de un portafolio, un cartel, un cuestionario, son estrategias válidas para desarrollar el proceso de evaluación.
📝 En primaria, los cuadernos y trabajos del estudiantado siguen siendo instrumentos adecuados para evaluar el proceso de aprendizaje y sus productos, siempre y cuando la retroalimentación del profesor o la profesora oriente la marcha hacia el dominio de las competencias.
¿Cuáles son las características de la evaluación?
💡 Debe hacerse en base a lo enseñado y trabajado por el maestro.
💡 Busca medir los aprendizajes de los estudiantes. Para esto se valen de diferentes actividades y métodos de evaluación.
💡 Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones.
💡 Se diseñan para que los docentes se den cuenta de lo que hace falta
💡 Permite mejorar el proceso de aprendizaje… mediante la identificación de las fortalezas del estudiantado, sus tipos de inteligencias y sus zonas de desarrollo próximo.
💡 El proceso de evaluación es participativo, reflexivo y crítico.
💡 Es una guía para los actores del proceso educativo
¿Cuáles son los tipos de evaluación que existen?
Según quién realiza la evaluación pueden ser:
👩‍🏫 Autoevaluación: Es aquella que realiza el estudiante sobre sí mismo, sobre su propio desempeño, valora sus logros, fortalezas y debilidades. En esta parte se debe ser muy sincero y hacer una valoración honesta de los aprendizajes que realmente obtuvo. Si eres estudiante y me estás viendo, no te des ese 10 si no te lo ganaste.
👩‍🏫 Coevaluación: Es un tipo de evaluación muy subjetiva. Es aquella que realiza un estudiante sobre otro y así sucesivamente. Los estudiantes evalúan a sus compañeros participando en el establecimiento y valoración de los aprendizajes logrados.
👩‍🏫 Heteroevaluación: Es la evaluación que realiza el maestro a cada uno de sus estudiantes, con el objetivo de medir el aprendizaje, el desempeño, la actuación y el rendimiento del estudiante.
Según la función de la evaluación pueden ser:
✍️ Una prueba diagnóstica es un examen o evaluación para conocer un poco más al estudiante antes de iniciar a trabajar con los contenidos escolares, de modo que también el maestro pueda determinar qué habilidades debe mejorar el estudiante y cuáles son sus mayores fortalezas.
✍️ La prueba formativa es aquella que realizan los estudiantes después de concluir un tema nuevo, una unidad, un proyecto y pueden ser mensuales o semanales, su objetivo no es obtener un resultado para colocar una puntuación. Solo busca retroalimentar y lograr en los estudiantes el repaso y verificar qué tanto saben de lo trabajo por si hay que retomar algún tema.
✍️ La prueba sumativa o acumulativa, es aquella que normalmente se le aplica a los estudiantes a fin de ciclo, o a fin de año, con el objetivo de obtener una calificación para calcular el promedio final del estudiante.
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